ОБУЧАЮЩИЙСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ  

«физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого - медико - педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий»

Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование является одной из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации. Возможность получения образования всеми детьми, независимо от ограничений возможностей их здоровья, законодательно закреплено в Федеральном законе «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 года (ФЗ-273).

Согласно закону, инклюзивное образование – это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. 

Инклюзивное (интегрированное) образование предполагает обучение детей с ограниченными возможностями здоровья не в специализированном, а в обычном учебном заведении. При этом они по-прежнему могут получить образование и в специальных учреждениях.

Обеспечение образовательного процесса, психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ осуществляют педагоги и специалисты МБОУ «СШ №41»:

Зам. директора по учебно-воспитательной работе Ермолаева Тамара Евгеньевна

Председатель психолого-педагогического консилиума педагог-психолог Божко Оксана Владимировна

Учитель-логопед, учитель-дефектолог Кудрявцева Елена Григорьевна

Учитель-логопед, учитель-дефектолог Нечунаева Валентина Сергеевна

Учитель-дефектолог Никульшина Светлана Александровна

Психологическую коррекцию поведения и развития детей и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляют:

в 1-3-х, 9-х классах – Галушко Марина Андреевна (педагог-психолог),

в 1-х, 4-х классах – Сусану Светлана Валерьевна (учитель начальных классов, педагог-психолог),

во 2-х классах – Велиева Альбина Клеменцевна (учитель начальных классов, педагог-психолог),

в 4-х классах – Божко Оксана Владимировна (педагог-психолог).

Логопедическую и дефектологическую помощь обучающимся с ограниченными возможностями здоровья осуществляют:

Кудрявцева Елена Григорьевна (учитель-логопед, учитель-дефектолог) 

Нечунаева Валентина Сергеевна (учитель-логопед, учитель-дефектолог)